1.心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验提出的学习理论是( )。

　　A.认知—目的说 B.认知—发展说

　　C.联结—试误说 D.顿悟说

　　2.学生掌握了英语语法后对掌握汉语语法起到了干扰作用，这是一种( )。

　　A.正迁移 B.负迁移

　　C.顺向迁移 D.水平迁移