1.C

　　【解析】本题考查的是德育原则。教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。该原则要求要统一学校、家庭和社会各方面的教育影响。题干中“5+2=0”的情况之所以会出现正是因为学校教育和家庭教育没有配合好，没有做到协调一致。故本题选C。

　　2.A

　　【解析】本题考查的是最近发展区的内涵。维果茨基把个体的发展水平分为两种：第一种水平是现有发展水平，由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;第二种水平是潜在的发展水平，指有指导的情况下，借助别人的帮助所达到的解决问题的水平，即人们平时所讲的“潜能”。这样在智力活动中，对所要解决的问题和原有独立活动之间可能有差异，可以通过教学或者别人的帮助来消除这种差异，这就是“最近发展区”。据此，维果茨基提出“教学应当走在发展的前面”。这就要求教师的教学应该适当高于学生的实际水平。故本题选A。