本节课的教学重难点是什么?你是怎样突破和解决的?

　　【参考答案】

　　本节课的教学重点是学会分析先秦至汉代美术作品中“成教化，助人伦”作用的具体呈现形式，难点是阶级社会中美术作品的礼仪教化功能，形成对秦汉美术的审美观。

　　为了帮助学生理解和记忆，特地选择青铜艺术这一类型来进行讲解与诠释。通过故事导入的方式引导同学们对“问鼎”进行思考，激发学生对于青铜器的兴趣，顺理成章地引出今天的主题《礼仪与教化》。紧接着通过设疑、触摸青铜模型等环节，充分调动学生学习的主动性，视觉加触觉的方式感受鼎身的纹饰美及其严谨庄重的外观。为了让学生明白青铜艺术的形制与纹饰的研究价值和艺术魅力，我采用断代分析法带领学生进一步探究青铜艺术，帮助学生形成对先秦青铜艺术的审美观。为了锻炼学生的自主学习能力，给学生播放完先秦至汉代时代背景纪录片后，将学生分为小组运用刚才学过的知识自由讨论汉代画像石，通过以点带面的学习形式循序渐进理解知识点，目的在于教会他们学习方法，进一步为学生营造良好的学习氛围。