历史课堂中使用直观教具的作用?
【参考答案】
1.有利于加强对历史知识的记忆力。夸美纽斯认为，愈依赖于感官知识的科学，就愈更可靠。教育心理学家认为，每一种感官知识都具有吸收知识的功能。在教学活动活动中，参与感官越多，有利于吸收更多的知识，而直观教具的参与，能使各种感觉器官的功能得到最大化。再加之教师声情并茂地讲学，有利于加强学生对历史的记忆。
2.创设问题情境，有利于提高学生的注意力。有很多学生觉得，上历史课机械枯燥无味，再加之社会对历史学科地忽视，将历史学科列为副科，因此学生在历史课堂中并没有表现出强烈的历史兴趣，如何使学生对历史课产生强烈的兴趣，这是历史课堂成功的第一步，在历史教学中，运用直观教具演示法，可以稳定学生学习历史的兴趣。比如在课堂导入方面创设问题情境，形成学习期待，这样很容易激发学生学习历史的兴趣，提高学生的注意力。
3.有利于培养学生观察问题和分析问题的能力。在教学中学生感知认识事物与现象，不是被动进行的的活动，而是一种主观能动性活动。课堂中教师从具体、形象的直观教具演示入手，通过层层深入观察分析归纳激发学生敏捷真实触摸事物的表象，培养学生的认识能力特别是观察能力与归纳能力。
