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2022年平和人民政府信访局公务员考试公告

福建华图教育 福建华图教育 | 2022-02-13 11:23

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  2022年漳州的公务员招聘考试公告已公布,本次全省公务员招聘考试招录4057名公务员。同学们可于2022年2月14日9:00前往福建公务员考试录用网进行报名。公共笔试时间为3月26日,专业笔试时间为3月27日,笔试地点以准考证为准。同学们可以点击下方图片查询2022年漳州的公务员考试详细完整公告及解读。以下是福建华图为大家带来的考试重要节点和知识点复习。了解更多公务员考试后续资讯,请持续关注福建华图教育!

 

  点击下载>>>2022漳州的公务员考试完整版职位表

  
考试日程
报名时间 申诉时间段 确认参加笔试时间段
2月14日9:00至2月18日17:00 2月16日9:00至2月21日17:00 2月23日9:00至2月25日24:00
准考证打印 笔试时间 成绩查询
3月19日9:00开始 3月26日至3月27日 2022年4月29日后
 

  一、漳州的公务员考试之考情变化

  漳州2022年公务员考试于2月14日开启报名,想要参加本次考试的同学们可以登入福建公务员考试录用网(https://gwykl.fujian.gov.cn/eui/login)进行报名。那么在公告出来后,值得我们关注的今年与去年的一些考情变化,尤其是从报名和笔试上,有着不小的变化。下面就和大家一起来看看2022年漳州的公务员考试6大变化。了解更多公务员考试相关资讯,请持续关注福建华图教育!

  变化1:笔试申论变化

  依据考录规则,我们发现,今年的分级分类更加精细。A类(省市)笔试科目为《行政职业能力测验》、《申论(省市卷)》,A类(县乡)笔试科目为《行政职业能力测验》、《申论(县乡卷)》,A类(执法)笔试科目为《行政职业能力测验》、《申论(执法卷)》;A类(执法)加考公安笔试科目为《行政职业能力测验》、《申论(执法卷)》、《公安基础知识》;B类笔试科目为《行政职业能力测验》,B类加考公安笔试科目为《行政职业能力测验》、《公安基础知识》。同学们要提前摸清考情,夯实基础,做到从容应对。

  变化:2:网络报名身份认证等级下降

  2022年福建在报名环节,考生的身份认证等级下降为L4级别,相比2021年减少了银行卡认证,这也就方便了考生报名考试,减少了一些操作上的不便。

  变化3:笔试确认新增个人健康申报

  2022年福建在笔试确认环节增加了《个人健康申明及安全考试承诺书》,由于全国疫情的影响,这次福建新增个人健康填报也是为了确保考试时候全省考生的防控安全。

  变化4:删除查询笔试考点

  2022年福建删除了查询考点环节,意味着考生报名时候选择考点尤为重要,一定要谨慎选取考点,打印准考证时再次确认考场位置。

  变化5:严格明确不得拟录用人员10种情形

  对比2021公告,我们可以发现,2022年在体检和考察方面明确了10种情形不得确定为拟录用人员的情况。对于有涉及到此类问题的考生,指明了方向。

  变化6:对于疫情防控要求更加明确

  2022年新增加了一大点,专门用5条细则来描述疫情防控的相关要求,相比2021年,只是在注意事项第一点中提及,明确可以看出在疫情防控常态化趋势下,对于疫情防控要求更加严格,也提醒考生要及时按照公告完成相应防控要求,确保顺利参考。

  二、漳州的公务员考试之知识巩固

  漳州的公务员考试共有2个阶段,别分是笔试和面试,同学们需要通过笔试线且按照3:1的入面比例排名进入面试。A类普通职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》和《申论》;B类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》以及其他专业知识科目。知识量大,覆盖范围广,所以同学们现在需要好好复习笔试!以下是小编为大家带来的笔试常考知识点巩固,温故而知新,多多复习,以更好的状态备战考试!学习更多公务员考试备考知识,请持续关注福建华图教育!

  “氮、 磷、 钾” 是农作物肥料最主要的三要素

  氮是组成叶绿素、 酶和多种维生素的成分。 (根瘤菌: 主要指与豆类作物根部共生形成根瘤并能固氮的细菌。 雷雨发庄稼: 闪电使空气中的氮气转化成了含氮的硝酸根离子, 即植物生长需要的氮肥。)

  磷肥能促进植物苗期根系的生长, 使植物提早成熟。 植物在结果时, 磷大量转移 到籽粒中, 使得籽粒饱满。

  钾在植物生长发育过程中, 参与 60 种以上酶系统的活化、 光合作用、 同化产物的 运输、 碳水化合物的代谢和蛋白质的合成等过程。 钾能增强作物的抗病、 抗寒、 抗旱、 抗倒伏及抗盐能力。

  口诀: 氮长叶  磷生根  钾不会垮

  三、漳州的公务员考试之每日一练

  【例题】体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确的理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。根据上述定义,下列没有采用体验式教学法的是:

  A.在刑法课堂上,由学生扮演老师进行案例分析

  B.在模拟法庭上,学生充当律师对证人进行直接询问和交叉询问

  C.法律诊所中,学生们直接会见当事人,教师通过视频指导和督导学生

  D.在民事诉讼法课堂上,教师给学生分配角色,分别担任当事人、律师和法官

  【答案】A。

  【解析】体验式教学法的定义要点是:①引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围;②引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容。B、C、D三项均符合定义要点;A项学生进行案例分析不符合①②。故答案选A。

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