6.D

　　【解析】本题考查的是教师职业良心。教师职业良心，就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。包括：有强烈的教育信念，有高度的责任感和使命感，经常反思并对自己的行为思想进行道德控制和道德评价。D选项不是教师职业良心的内容。故本题选D。

　　7.B

　　【解析】本题考查的是教师职业道德的实践功能。教师职业道德的实践功能包括教育功能、调节功能和促进功能。其中调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能，它不仅指向教育过程，而且也指向教师本身。故本题选B。

　　8.A

　　【解析】本题考查的是教师公正。教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。教师公正是教师职业道德素养水平的标志。教师公正的内容包括：坚持真理、秉公办事、奖罚分明。故本题选A。

　　9.B

　　【解析】本题考查的是教师荣誉。教师荣誉的作用：(1)教师荣誉是教师道德行为的调节器，对教师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用;(2)教师荣誉是激励和推动教师积极进取，更好的履行教师义务，争取个人道德高尚、人格完善的助推器;(3)教师荣誉是促进教师自身道德发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。故本题选B。

　　10.C

　　【解析】本题考查的是教师职业道德修养。题干中的描述张老师通过教育名人传记和模范教师的先进事迹，学习身边模范教师良好行为，表明张老师是通过虚心向他人学习、自觉与人交流的方式提高自身职业道德修养的。故本题选C。