6.各级各类的课程目标是相互关联的，而不是彼此孤立的。这说明课程目标具有( )的特征。

　　A.递进性 B.时间性

　　C.整体性 D.层次性

　　7.赵老师认为科任教师的主要任务就是将专业知识传授给学生，所以教师应该在专业领域中不断拓展知识的深度、广度。他认为老师和学生建立友谊般的师生关系会影响教师的权威性，对于学生的学业来说弊大于利。对于赵老师的观点，以下正确的是()。

　　A.赵老师的观点不正确，良好的师生关系是教学活动顺利进行的重要条件

　　B.赵老师的观点不正确，建立友谊般的师生关系虽然会降低教学效率但能营造和谐的教学气氛

　　C.赵老师的观点正确，教师应与学生保持一定距离才能树立其权威性

　　D.赵老师的观点正确，良好的师生关系在学科教学上并无显著促进效果

　　8.教育制度随着时代的变革而不断变革，这体现的是教育制度的( )特点。

　　A.客观性 B.历史性

　　C.规范性 D.强制性

　　9.以下关于德育过程的特点，说法错误的是( )。

　　A.是长期的，反复的过程 B.是培养知情意行的过程

　　C.是教育和自我教育的过程 D.是教学的中心环节

　　10.教育目的对学校教育的实施具有重要意义，其中教育目的规定了学校教育和学生发展的根本方向，是学校办学的指导思想，学校只能根据教育目的来办学。这主要体现了教育目的对学校教育的( )。

　　A.定向作用 B.调控作用

　　C.评价作用 D.创造作用