1.文化对教育影响的最直接体现是( )。

　　A.教育制度 B.教育规模

　　C.教育方法 D.学校课程内容

　　2.“终身教育”的提出者是( )。

　　A.保罗·朗格朗 B.杨贤江

　　C.杜威 D.孟禄

　　3.根据管理层次的不同，课程可以划分为( )。

　　A.国家、地方、学校 B.小学、初中、高中

　　C.知识、能力、态度 D.基础型、拓展型、研究型

　　4.班主任工作的中心环节是( )。

　　A.了解学生 B.做好个别教育工作

　　C.统一各方教育资源 D.组织和培养班集体

　　5.心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼的实验提出的学习理论是( )。

　　A.认知—目的说 B.认知—发展说

　　C.联结—试误说 D.顿悟说