(四)认为素质教育就是否定现行教育,把素质教育当成“灵丹妙药”

　　现行教育虽存在不少弊端，但并不是说现行教育必须全面否定。事实上，现行教育仍有相当一部分内容就是素质教育的内容，二者不是水火不相容的关系，而是对立统一的关系。 因此，要正确看待素质教育和现行教育的关系。