春季教资考试已经成为了历史，有的小伙伴现在正在为下半年的考试积极备考中，还有一部分准备考下半年教资的小伙伴却不慌不急，这部分小伙伴注意啦，考试难度真的没有你想象那么容易啦!2021下半年的教师资格证考试时间已定，笔试报名时间为9月初，笔试考试时间为10月30日，面试时间为2022年1月。想要报考的考生们可以开始复习了!

　　以下是福建华图小编为大家整理的2021下半年福建教师资格证公告预约入口，想要报考教师资格证的小伙伴可以点击下方图片，进入预约入口，早了解早准备!

　　有不少同学会疑问，究竟笔试单科成绩有效期是多长时间呢?不过由于疫情的影响，教育部门已经细心地调整了政策，延长了受影响考生的成绩有效期，接下来跟着小编一起去看看吧!

　　一、2021下半年福建教师资格证成绩有效期

　　01.笔试成绩有效期

　　教资笔试单科成绩有效期为2年(疫情期间部分同学的单科成绩有效期为3年)，在最先通过科目的成绩有效期内，小伙伴需要通过所报考学段学科的所有笔试科目，才能参加面试，在笔试成绩有效期内，通过面试，才能获得成绩合格证明!不然就要重新考成绩失效的笔试科目。

　　如果笔试成绩一次过，那么在2年有效期内，小伙伴有5次面试考试机会。

　　小伙伴们可以在中小学教师资格网查看自己的成绩，成绩旁边是有效期。

　　02.成绩合格证明有效期

　　笔试和面试科目都合格的小伙伴，就能获得由教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》了，小伙伴在中小学教师资格网也能查询到。这个证明是进行教师资格认定，获取教师资格证书的前提。成绩合格证明有效期为三年，小伙伴需要在三年内完成教师资格认定哦!

　　如果在有效期内没有进行认定，证明失效，就需要重新考了。

　　以下是小编为大家整理的2021年福建教师资格证下半年笔试科目考试时间表，希望能给到大家的帮助!

　　幼儿教资笔试考2科：《综合素质》、《保教知识与能力》;小学教资笔试考2科：《综合素质》、《教育教学知识与能力》;那么除去专业课科目(学科知识与教学能力)，究竟各学科的难易程度是怎样的呢？小编带大家提前了解一下。

　　二、2021下半年福建教师资格证各学科的难易程度

 

　　幼儿园教师资格证

　　难易程度：较低

　　可教范围：幼儿园

　　幼儿园教师资格证笔试科目只有2门，即《综合素质》和《保教知识与能力》。面试不涉及学科类知识，对才艺特长有一定的要求，面试时可能会需要唱歌跳舞画画都会，毕竟是要带着小朋友们做各种游戏。

 

　　小学教师资格证

　　难易程度：低于中学

　　可教范围：小学

　　小学学段笔试只需要考2门，即《综合素质》和《教育教学知识与能力》。面试有11个学科可选择，会涉及到学科知识，相比于中学来说是难度是低的。面试通过后，在笔试成绩有效期内，可直接报考面试，拿到多个教师资格证。

　　以上就是教师资格证考试各学段的介绍，一般来说小学和幼儿园笔试科目少，对学历要求比较宽松，难度相对比较低，但是报考的人数也比较多。中学学段在学历和考试内容上，难度较大，不过限制越多，也就减少了竞争，所以小编建议大家符合条件且能力允许的话，还是尽量报考高学段。

　　2021下半年福建教师资格证考试公告还未出，报名时间及入口还未开放，各位考生可以参考以上福建华图小编为大家整理的笔试考试内容。抓紧时间备考！以下是福建华图小编为大家整理的教师资格证的笔试模拟题及解析，供考生们参考!

　　三、2021下半年福建教师资格证笔试模拟题

　　题目：

　　1.在人的身心发展中起主导作用的因素是( )。

　　A.社会环境 B.学校教育

　　C.个体主观能动性 D.遗传因素

　　2.课外活动根据学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展，说明它具有( )。

　　A.实践性 B.灵活性

　　C.资源性 D.娱乐性

　　3.根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展危机是( )。

　　A.勤奋感对自卑感 B.主动感对内疚感

　　C.自我同一性对角色混乱 D.自主感对羞耻感

　　4.张强上课不发言，遇到不懂得问题也不敢向老师问，一次他鼓起勇气向老师提了问题，老师耐心的解决了他的问题，并对他敢于提问进行了表扬。慢慢地，张强学会了主动向老师提问的行为方式，在此案件中老师运用了( )来影响张强的行为方式。

　　A.示范法 B.代币奖励法

　　C.行为塑造法 D.强化法

　　5.以肌肉骨骼的活动实现的合乎法则的程序化、自动化和完善化的外部动作方式是( )。

　　A.心智技能 B.操作技能

　　C.态度 D.认识

　　答案：

　　1.【答案】B

　　【解析】本题考查的是学校教育的地位。影响人身心发展因素有：遗传、环境、学校教育和个体主观能动性。在众多影响人身心发展的因素中，学校教育起到主导作用。故本题选B。

　　2.【答案】B

　　【解析】本题考查的是课外活动的特点。课外活动具有自愿性、自主性、灵活性和实践性的特征，所以排除CD项。A选项，实践性是指在活动中，经由辅导教师获得的知识和技能，学生可运用到实践当中来验证它的科学性，进而培养学生的实践能力，与题干不符，应排除。B选项，灵活性是指课外、校外教育活动的内容是根据课外、校外活动的目的，从现有设备条件、辅导教师的特点、能力以及学生的不同需要出发确定的。结合题干表述，体现出灵活性。故本题选B。

　　3.【答案】C

　　【解析】本题考查的是埃里克森的人格发展阶段论。根据该理论，中学生(12—18岁)正处于自我同一性对角色混乱阶段，本阶段的发展任务是培养自我同一性，体验忠诚的实现。青少年在为解决“我是谁”的问题做心理斗争，即随着他们把参考对象从父母转向同伴，他们需要知道自己与同伴是怎样的相同，同时又与别的任何人有着独特的不同。根据题意，符合自我同一性的形成阶段。故本题选C。

　　4.【答案】D

　　【解析】本题考查的是行为改变的基本方法。强化法是指在孩子表现出一种良好行为后，教育者运用令其喜欢和愉快的事物给予奖赏，从而提高该行为在以后发生概率的方法。行为塑造法是多次强化后促使学生形成某种复杂行为的方法，题干中未体现多次强化，故排除C。题干中学生提问之后，教师对其进行表扬，从而提高了学生向教师提问的概率，属于强化法。故本题选D。

　　5.【答案】B

　　【解析】本题考查的是操作技能的概念。操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。其特征包括：动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。结合题干，符合操作技能概念。故本题选B。

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