1.某班学生小明性格比较内向，不敢和老师说话，在课堂上遇到了问题也不敢问老师，作为小明的班主任，最恰当的做法是( )。

　　A.鼓励小明勇敢提问，对他的提问适当给予表扬

　　B.要求小明必须向老师提问，否则就严厉批评他

　　C.听之任之，让他自己慢慢学会如何与别人沟通

　　D.请小明的家长到学校，与其家长沟通解决办法

　　2.下列关于教师家访的做法，不恰当的是( )。

　　A.忌指导：对家教问题不要给家长建议 B.忌独白：与家长交涉不要唱独角戏

　　C.忌教训：不要居高临下苛责教训家长 D.忌揭短：不要当着学生面向家长告状

　　3.下列方法不属于家校教育相互配合的方法是( )。

　　A.教育教学督导委员会 B.互访

　　C.家长会 D.家长委员会

　　4.下列关于家访的认识，正确的是( )。

　　A.了解学生的具体家庭情况是教师家访的唯一目的

　　B.家访是学校进行家校沟通的重要渠道

　　C.传统的上门家访被电子家访取代，后者将成为家访的新形式

　　D.家访应主要由学校领导进行，教师只需密切配合

　　5.某校为提高家访的工作质量，下列做法中恰当的是( )。

　　A.鼓励在校教师具体分析，创新与家长的联系方式

　　B.全面推行电子家访，禁止在校教师继续采取上门的方式进行家访

　　C.要求教师与家长交流学生情况时必须采用面对面的方式进行沟通

　　D.将上门进行家访的次数作为教师教学考核的重要指标