1.遵循“创设情境——确定问题——自主学习——协作学习——效果评价”基本程序的教学模式是( )。

　　A.范例教学模式 B.抛锚式教学模式

　　C.引导—发现教学模式 D.情境—陶冶教学模式

　　2.某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训，班风班训等，这种现象说明该校重视了( )。

　　A.显性课程 B.隐性课程

　　C.学科课程 D.经验课程

　　3.小学生有错误行为时，家长便限制他看动画片，不让其从事有趣的活动，属于( )。

　　A.正强化 B.负强化

　　C.惩罚 D.消退

　　4.学会如何学习的实质是( )。

　　A.学会在适当条件下使用适当的策略 B.掌握科学概念与原理

　　C.掌握大量言语信息 D.形成学习兴趣

　　5.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有( )。

　　A.学科专业素养 B.沟通能力

　　C.交际能力 D.阅读素养