2021年5月15日，教师资格证面试啦!!图图不允许考生们在面试时无话可说!快来圈住这些师生互动常用语，直接应用!!

　　【直击中小学】

　　一、导入时

　　中小学的导入形式也要体现活动形式的多样性，可以采用以下导入方式：

　　1.多媒体导入(音乐、视频)：同学们好，请坐，今天的课堂上，老师给大家带来了一个非常好看/好听的视频片段/音乐，我们一起通过我们的多媒体来欣赏一下吧!看的时候思考一个问题，你们觉得这个这个视频/音乐在表达、讲述些什么呢?

　　2.游戏导入：今天课堂上，老师要先带着大家做一个有趣的 游戏，看一下老师手上的材料，接下来老师就要用它们做个魔术，你们要看清楚魔术的变化过程，一会邀请我们同学描述一下哦。

　　3.故事导入：同学们好，今天上课之前，我们先听一个 的故事，请大家仔细聆听。(教师讲述故事后提问)同学们，刚才我们听了一个关于什么的故事?听了故事后，你们有哪些感悟呢?

　　二、新授时

　　新授时我们常见的互动场景有学生回答正确时、学生回答错误时、学生无法回答问题时。我们将他们分为三种类型进行互动。

　　(一)学生回答正确时的肯定评价:

　　1.这位同学的发言很完整，也很踊跃。

　　2.你的发言简直让人刮目相看，太精彩了!

　　3.你很有自己独特的见解。

　　4.(即兴鼓掌)你的发言得到同学们的认可!(翘起大拇指)

　　5.你的思路新颖流畅，启发了老师和同学。

　　(二)学生回答错误时的否定评价

　　1.离正确答案很接近了，再坐下来想想好吗?

　　2.别着急，再想想，还有没有哪个知识点遗漏了?

　　3.这位同学说......,还有其他同学需要补充吗?

　　4.你是一个很有想法的学生，真了不起，但是和这道题意不相符，请再想一想。

　　5.这位同学是这样看待这个问题的，其他同学有不同意见吗?

　　(三)学生无法回答时的鼓励性评价

　　1.开动脑筋想一想，说错了没关系，我们都喜欢爱动脑筋的同学!

　　2.如果你能把这个想法说得连贯些，那就更好了。

　　3.如果你能换一个角度思考，没准算法会更简便!

　　4.你今天说话声音很响亮，如果能说得更简洁就更好了。

　　5.没关系，大胆说出你的想法，我知道你能行!