1.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用()手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。

　　A.打骂 B.罚跪

　　C.变相体罚 D.惩戒

　　2.“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻，甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这句话体现了教师职业道德规范中的()。

　　A.为人师表 B.关爱学生

　　C.教书育人 D.爱岗敬业

　　3.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”，这意味着教师要()。

　　A.关心学生，了解学生 B.尊重学生，信任学生

　　C.严格要求学生，对学生一视同仁 D.把热爱事业与热爱学生结合起来

　　4.在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时.他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”，令人恼火。对此，最恰当的处理方式是()。

　　A.从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习

　　B.联系家长，让家长严加管束

　　C.对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥

　　D.让他到教室外面吹奏，以示惩戒

　　5.一名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是()。

　　A.该老师没有顾及王同学的自尊及人格

　　B.该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚

　　C.该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为

　　D.该老师应及时寻找王同学自言自语的原因