答案及解析：

　　1.【答案】B【解析】本题考查的是功能固着。功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到其他方面可能有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。小丽之所以想不到纽扣的其他用途，是因为她长期以来都认为纽扣只有扣衣服的功能。故本题选B。

　　2.【答案】C【解析】本题考查的是学习迁移理论。桑代克提出的关于学习迁移的理论是相同要素说。A选项是最早的关于迁移的理论;B选项也称为概括化理论，提出者是贾德;D选项提出者是苛勒。故本题选C。

　　3.【答案】A【解析】本题考查的是贾德的概括化理论。贾德提出概括化理论，认为两种学习活动之间存在共同要素是知识产生迁移的必要条件，而迁移产生的关键是学习者在两种活动中通过概括形成了能够泛化的共同原理。故本题选A。

　　4.【答案】C【解析】本题考查的是学习迁移理论。贾德利用“水下打靶”实验，证明了经验类化理论。两种学习活动之间存在共同要素仅仅是知识产生迁移的必要前提，而迁移产生的关键是学习者在两种活动中通过概括形成了能够泛化的共同原理。故本题选C。

　　5.【答案】C【解析】本题考查的是学习迁移理论。贾德提出的概括化理论也称为经验类化说，认为迁移产生的关键是学习者在两种活动中通过概括形成了能够泛化的共同原理。故本题选C。