6.【答案】B

　　【解析】学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。B选项符合题意。A选项，学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习标的一种内在过程或内部心理状态。C选项，学习兴趣是对活动的认识倾向性。D选项，学习期待是指个体对学习活动所要达到标的主观估计。故本题选B。

　　7.【答案】D

　　【解析】家庭教育方式一般分为放纵型、权威型、民主型。(1)权威型教育环境长大的孩子容易变得消极、被动、依赖、服从、懦弱，做事缺乏主动性;(2)放纵型教育环境下长大的孩子，多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、蛮横无理、胡闹等。(3)民主型家庭教育方式长大的孩子有能力、独立性强、自律、知足、爱探索、善于控制自己、喜欢交往、表现成熟。故本题选D。

　　8.【答案】A

　　【解析】心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。故本题选A。

　　9.【答案】C

　　【解析】创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在，也是也是现代教育与传统教育的根本区别之所在。故本题选C。

　　10.【答案】C

　　【解析】埃里克森的人格发展阶段理论主要是：(1)基本的信任感对基本的不信任感(0-1.5岁);(2)自主感对羞耻感(2-3岁);(3)主动感对内疚感(4-5岁);(4)勤奋感对自卑感(6-11岁);(5)自我同一性对角色混乱(12-18岁);(6)亲密感对孤独感(成年早期18-30岁);(7)繁殖感对停滞感(成年中期30-60岁);(8)完美无憾对悲观绝望感(成年晚期60岁-)。12-18岁阶段的发展任务是培养自我同一性。故本题选C。