简述科学的课程评价标准应具有哪些基本特征

　　(1)准确性——指评价标准能保证所有的信息是需要的、可靠的;

　　(2)有用性——指评价结果具有实用价值，能为各类对象提供丰富的信息，并对课程的 发展、应用和推广有一定的影响作用;

　　(3)合法性——指评价过程应符合社会道德标准、教育机构和个人的权益;

　　(4)可行性——指切实可行，投入的人力、物力适宜有效。