1.答案:A

　　解析:

　　B将“增加”改为“提高”;C句式杂糅，删去“只属于”或“才会有”;D“青年”“妇女”“老人”三者在意义上有交叉，不能并列。

　　2.答案:B

　　解析:

　　从位置上看，横线处的语句应当承接上文，对孝德进高校德育作肯定总结，并且启示下文，提出进德育的形式途径，因此B为最佳选项。A、C、D项与上文连接唐突、不连贯。故正确答案为B。

　　3.答案:C

　　解析:

　　纵观六个句子，④和⑥讲纤维，③和①讲颜色“喷”出来的衣服，由此可知，④和⑥应放在一起，③和①应放在一起，②是总结性句子，应放在段首或段尾，观察四个选项，C项符合，且将②置于段首符合逻辑，故⑤放在段尾。C项正确。

　　4.答案:C

　　解析:

　　本题考查病句辨析的能力。

　　A项“照片拍的好，诗歌写的有味”为一面，而思想艺术水平“高低”则是两面，为一面对两面，故不选;B项能否做好，与后面肯定为成功关键之一相矛盾，也是一面对两面，故不选;D项“重新创业”不合逻辑，“创业”为开创基业，有“首次”的意思，与“重新”矛盾，故不选。C项无语病。

　　故正确答案为C。

　　5.答案:C

　　解析:

　　首先，考生要看清设问，问的是没有语病的一项。A项句子成分残缺，缺少宾语，应该在“采取了捕杀和紧急强制免疫”后加上宾语“的措施”;B项语序不当，应改为“中外游人无不为名胜古迹的流光溢彩的风姿所倾倒”;D选项，用词不当，应该将“否则”改为“如果”。所以，C为正确答案。