1.答案:B

　　解析: 句③、⑤比较中，前者先引出了“霜花”这个话题，而句⑤不符合首句特征，“也”、“了”都属补充类论述，也即前文讲到了某个状态或现象，才会得出该句的结论。排除A、C项。而B、D项中，⑤④的顺序不好确定，可从句④后一句入手，既然该句提及该日霜花不同往日，根据话题推进原则，那后文定当提及该日霜花具体的景象，句⑤提及节气变化，并未承接霜花形态展开，而句①刚刚就是提到了“花园气象”，正好承接了前文所指“不是树的形态”这一话题。B项符合。

　　2.答案:B

　　解析:

　　此题是病句辨析的能力。

　　B项表述无误。

　　A项前后矛盾，前半句说已经确定人类寿命的最大值，后半句却又说目前尚不能证明最高寿命。

　　C项关联词搭配不当，“只有……才”为固定搭配。

　　D项犯了两面对一面的错误。“能否提高学习成绩”表示两个方面结果，所以对应的条件也应该是两个方面，而“刻苦努力和积极进取”只表示了其中积极的方面，明显前后不对应。

　　故正确答案为B。

　　3.答案:A

　　解析:

　　④用于解释①，所以④在①后，排除B、D;②中提到“分别的见解”，而①中“以知识为主导所得出的美丑的概念”就是其中之一，所以②在①前，排除C。故正确答案为A。

　　4.答案:D

　　解析:

　　本题考查病句辨析的能力。

　　D项语句表达通顺，句意明确，没有语病。

　　A项“15日前去”有歧义，可以理解为“15日那天去汇报工作”，也可以理解为“15日之前，去汇报工作”;B项中“忌”与“不可”语意重复，可删除其一;C项中对应不当，应改为“从理论上作了深刻的说明，政策上作出了详细的规定”。

　　故正确答案为D。

　　5.答案:C

　　解析:

　　纵观六个句子，④和⑥讲纤维，③和①讲颜色“喷”出来的衣服，由此可知，④和⑥应放在一起，③和①应放在一起，②是总结性句子，应放在段首或段尾，观察四个选项，C项符合，且将②置于段首符合逻辑，故⑤放在段尾。C项正确。