一、提取要点。

　　归纳概括的本质为采点，作为考生，核心就是多答要点，保证要点齐全。例如18年副省这道题目;

　　根据给定资料1，对调研组的调研材料，从成绩、问题和建议三方面进行概述。

　　作答对象为3个，一个是成绩，一个是问题，一个是建议，材料第二段中提到“我市已经基本形成了比较完备的智能制造政策框架体系，智能制造试点示范工作稳步推进，智能制造创新平台和核心技术突破初见，龙头企业智能化转型和区域聚集加快形成，以工业机器人为引领的智能制造装备产业发展驶入快车道。可以说，在以智能制造为重心的方略下，智能经济之‘核’初步形成。”这一部分说的都是成就，但是“可以说”这一词，是一个总结性的词汇，所以大部分学生“成绩”只写了“智能经济之‘核’初步形成”这一要点，而在阅卷采点的时候，事实上是是总括要点和具体体现都要去采，但是是总括要点更重要，分值更大。而如果我们既要采总括要点又要写具体体现，字数会比较紧张，所以我们还需要适当提炼，提炼时可删掉修饰词和虚词，若几个要点说的是同一个主体，我们只凸显一个主体即可，这时我们可以将答案要点写为“智能经济之核初步形成。形成智能制造政策框架体系，示范工作推进，创新平台和核心技术突破，龙头企业转型和区域聚集，智能装备产业发展迅速。”

　　二、注重答题逻辑和条理清晰。

　　答题逻辑为总括句加具体表述，同时要运用序号连词承接答案。例17年地市这道题目：

　　根据“给定资料2”，简述城市水系所具有的功能。

　　答题模式为：城市水系所具有的功能/功能：一、.........二、.........三.........(省略号处为具体内容)

　　三、观点明确。

　　在每一个要点前要提炼出主旨句或关键词前置。例如我们将要点写成这样“一是加强教育、提高素养。国民加强文明修养，领导干部、公众人物做好表率;中小学开设文化艺术课程，开展素质教育;高校开设国学课程;开展主题教育活动。”相比这样“国民加强文明修养，领导干部、公众人物做好表率;中小学开设文化艺术课程，开展素质教育;高校开设国学课程;开展主题教育活动。”更加清晰。

　　四、适当归纳。

　　将具有共同属性的要点进行合并，按照申论材料特点，一般最简单也最常用的方法即为同义法合并，将意思相同的要点进行合并。

　　五、字迹清晰可辨认。

　　在写答案时遵循三原则：不连笔，不出格、不涂改，保证卷面整洁，清晰可辨认。