教学过程
导入
情境导入：画图的小海龟今天腿受伤了，没有办法一直跑呀跑跑呀跑，有什么办法可以帮帮他嘛，进而引出重复指令。
新授
1.自主探究，解决问题师：讲解重复命令。
师：画边长为90的正三角形。
生：自主探究使用重复命令画边长为90的正三角形。2.团结合作，共同进步
师：后来小海龟又接到了新的任务，要画出正五六七八九十边形。生：组内合作，共同解决画正五六七八九十形。
师：归纳总结，讲解方法。师：那圆可以画出来吗?
生：探究画圆。
巩固练习
师：展示一个图形，尝试画出。
学生小结
学生进行总结，教师对其进行补充，归纳总结。
布置作业
发现生活中一些正多边形，尝试画出来它。
板书设计
《画正多边形》试讲稿
导入
师：上课，同学们好。上次帮我们画图的小海龟为了躲避大鲨鱼，腿受伤了，没有办法像之前那样一直跑啊跑啊跑，但是还要接受各种画图的任务，今天他接到了任务，让他画一些正多边形，你们有什么方法可以让小海龟少走一些路吗?
生：可以使用重复命令。
师：对，我们可以使用重复命令来帮助小海龟。今天我们就来学习《画正多边形》
(板书题目)
新授
师：工欲善其事必先利其器，想要帮助小海龟，就要先掌握这个本领，我们来学习重复命令是怎么使用的。
师：对于需要多次重复执行的命令，可以用重复命令来完成。重复命令也叫repeat命令，repeat命令的格式是这样的：(板书格式)repeat重复次数【命令组】，这个中括号当中的命令是需要重复执行的一些命令。比如说，让小海龟执行命令repeat4【FD60RT90】就可以重复执行4次FD60和RT90命令，从而可以画出一个正方形。同学们都明白了吗?
生：明白了。
师：大家的领悟能力真的是超强啊。现在请同学们接受第一个任务，帮助小海龟画出一个边长为100步的正三角形，请同学们自行阅读课本，使用重复命令帮助小海龟完成这一任务。给大家十五分钟的时间，十五分钟后请同学跟大家分享一下你是怎么做的。
师：时间到。哪位同学来告诉大家你是怎么做的。生：执行命令
CSHT
REPEAT3[FD100RT120]
就可以画出边长为100步的正三角形。
师：这位同学的操作步骤十分明朗，思路也是非常的清晰，那你在做的时候是怎么思考的呢?生：小海龟原地转一圈是360度，要画三角形，小海龟需要转三次，每次转360/3=120度。
师：说的非常对，请坐。想要解决这个问题，先要确定要求，首先画一个边长为100的正三角形，正三角形，那可以用什么命令?
生：repeat。
师：对，边长100步是什么意思呢?
生：就是要从中心点向前走100步画出第一条边，转向后再画下一条边。
师：看来大家都注意到了这些细节，还要注意命令名repeat与重复次数之间必须有有一个空格，重复次数与中括号之间可以没有空格。
师：现在大家和老师一起，再来做一遍这个任务吧!执行命令
CSHT
REPEAT3[FD100RT120]
大家都做对了吗?生：做对了。
师：那看来小海龟的第一个任务可以完成了。从这个例子里我们可以总结出，当用repeat命令画正多边形时，有这么几个规律：
重复次数=正多边形的变数画线步数=正多边形的边长转向角度=360/重复次数。
那如果命令的参数需要计算，而且计算起来很复杂怎么办?生：可以用算术表达式。
师：是的，输入命令的参数时，可以使用算术表达式，把复杂的计算任务交给计算机完成。
师：小海龟的第一个任务已经顺利完成了，他也掌握了这个方法，用这个方法画出了这样一个图片(展示图片)。大家看这个图是什么样子?
生：是由正五六七八九十边形组成的一个大图形。那这个应该怎么做呢?现在同学们前后四人为一个小组，组内讨论如何使用repeat命令画出这些图形。
师：哪个小组的代表愿意给大家示范一下你们是怎么做的?生：(上台示范)。
师：他们做的对不对?生：对。
师：做的非常对，要完成这个任务我们需要执行这样一个指令：
师：在这个指令当中，“360/n”的形式输入了RT命令的参数。其中“/”表示的是除法运算。计算机遇到这些用算术表达式表示的参数时，会自动算出准确的数值，然后根据计算结果指挥小海龟完成命令指令的操作。
师：同学们圆满的完成了这个任务，现在小海龟还有最后一个任务：小海龟要去帮别人画一个圆，怎么画呢?还可不可以使用repeat命令?
生：可以。
师：那怎么用呢?
生：可以画出一个正360边形，它就近似于一个圆。师：那命令是什么呢?
生：CS
REPEAT360[FD1RT1]
师：这位同学说的非常对，想要用repeat命令来画圆，可以画一个正360边形，它近似于一个圆。大
家今天的任务都完成的非常棒，老师要给大家点个赞!
巩固
师：同学们都掌握的这么扎实，老师想要考考大家。大家用今天学到的repeat命令，开动你们的大脑，画出自己喜欢的图形，给小海龟的事务所设计一个logo。完成后组内选出最喜欢的，来向大家展示。
师：恭喜三组的同学取得了这次设计大赛的冠军。
小结
师：快乐的学习时光总是短暂的，那今天我们都学了哪些知识呢?生：使用repeat命令画出各种正多边形。
师：看来大家的收获都非常丰富呢。
作业
师：发现生活当中的正多边形，尝试着画出来。
师：同学们，再见!
板书设计
