教学过程

　　故事导入

　　教师通过讲授安徽凤阳小岗村的故事引入《经济体制改革》。

　　新课讲授

　　环节一：初识改革明方向

　　教师指导学生自主阅读课本，并提出经济改革从几个方面展开的问题，学生阅读课后找到答案回答。环节二：再观城乡齐发力

　　教师询问学生什么是家庭联产承包责任制，学生通过教师指导以及课文内容找到答案，教师会继续提问：为什么要实行这个制度?在哪里开始的?产生了什么样的效果呢?教师向学生提供1978年之前农村的生活状况的史料，结合课文内容进行讨论，并请代表发言。

　　教师随后向学生提供视频资料，展示1978年之前国营企业的员工一天的生活(“上班八点钟来，九点钟走，十点钟时，随便往厂区大院扔一个手榴弹也炸不死人”)引导学生得出城市经济体制改革的重要性，进行小组互助，找出改革的措施。

　　环节三：明晰国策定乾坤

　　教师向学生提供文革时期国家计划经济下的市场情况，以及我国社会主义市场经济下的商场情况，请学生上台来分角色扮演，一组演计划经济下购买物品的场景，一组演市场经济下购买物品的场景，请观看的同学说一说感受。随后引导学生感受到市场经济的重要性，引出十四大提出建设社会主义市场经济体制的内容。

　　巩固新知

　　教师请学生观看改革开放四十年来中国经济的高速发展的纪录片，请学生说一说改革到底对中国的发展产生怎样的作用，我们是不是要继续坚持改革。

　　课堂小结

　　教师询问学生：“今天学习学到什么?”学生总结后发言。

　　课后作业

　　课下向老一辈的人请教一下他们那个时候的生活方式，感受中国的变化。

　　板书设计