一、幼儿园一日生活

　　幼儿园一日生活指幼儿从入园到离园一切活动的总和。幼儿园一日生活的内容可以分为日常生活活动、教育活动、游戏活动、户外活动四部分。

　　记忆术：幼儿一日生活内容可以分为外甥郊游(户外、生活、教育、游戏)。

　　二、家庭教育的特点

　　(一)率先性;

　　(二)单独性;

　　(三)随意性与随机性;

　　(四)亲情性;

　　(五)持久性;

　　(六)丰富性;

　　(七)深刻性。

　　记忆术：先锋(丰富性)单身(深刻性)随亲久。

　　三、现代幼儿园教师的角色

　　(一)教师是促进学前儿童发展的指导者;

　　(二)教师是塑造学前儿童心灵的工程师;

　　(三)教师是学前儿童学习的支持者;

　　(四)教师是学前儿童的养护者;

　　(五)教师是沟通学前儿童与社会的中介者;

　　(六)教师是学前儿童教育的研究者。

　　记忆术：促发塑心学沟教;指导工程支中究。