教师该如何合理安排幼儿园一日生活?
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确要求:“科学合理的安排和组织一日生活。”其中包括:
(1)时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要, 照顾到个别差异。
(2)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和 自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间的隐性浪费。
(3)尽量减少不必要的集体行为和过渡环节,减少和消除消极等待现象。
(4)建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。 这为我们的一日生活提供了一个明确的准则性的指导。