34. 寺院 ∶ 佛像 ∶ 游客

　　A. 商场 ∶ 商品 ∶ 顾客

　　B. 画廊 ∶ 展品 ∶ 观众

　　C. 城市 ∶ 公园 ∶ 市民

　　D. 学校 ∶ 黑板 ∶ 学生

　　35. ( ) 对于 治理 相当于 学业 对于 ( )

　　A. 污染; 攻读

　　B. 顽症; 学习

　　C. 清理; 功课

　　D. 整顿; 作业

　　34. 【答案】 B 【解析】 第一步, 确定题干逻辑关系。 “佛像” 摆放在 “寺院” 供 “游客” 参观, 三者属于对应关系, 且 “佛像” 是用 于参观的物品。 第二步, 辨析选项。 A 项: “商品” 陈列在 “商店” 供 “顾客” 购买, 但 “商品” 不是用于参观的物 品, 排除; B 项: “展品” 陈设在 “画廊” 供 “观众” 欣赏, 三者属于对应关系, 且 “展品” 是用于参观的物品, 与题干逻辑关系一致, 符合; C 项: “公园” 建造在 “城市” 供 “市民” 游玩, 但 “公园” 是场所, 排除; D 项: “黑板” 是 “学生” 学习辅助工具, 排除。 因此, 选择 B 选项。

　　35. 【答案】 A 【解析】 分别将选项代入题干, 确定逻辑关系。 A 项: “治理” 与 “污染” 属于动宾关系, “攻读” 与 “学业” 属于动宾关系, 前 后逻辑关系一致, 符合; B 项: “治理” 与 “顽症” 属于动宾关系, “学业” 指 “学习” 的课业, 二者属于 对应关系, 前后逻辑关系不一致, 排除; C 项: “清理” 指彻底整理或处理, “治理” 多指管理、 统治, 二者无明显逻辑关 系, “功课” 是 “学业” 的组成部分, 二者属于包容关系中的组成关系, 前后逻辑关 系不一致, 排除; D 项: “整顿” 与 “治理” 属于近义关系, “作业” 是 “学业” 的组成部分, 二者 属于包容关系中的组成关系, 前后逻辑关系不一致, 排除。 因此, 选择 A 选项