亚里士多德

　　【人物简介】亚里士多德，古希腊百科全书式的哲学家，他几乎对每个学科都做出了贡献。公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。马克思称亚里士多德为“古代最伟大的思想家”，恩格斯说他是古希腊哲学家中“最博学的人”，黑格尔称他为“人类的导师”。

　　【主要著作】《政治学》《论灵魂》《伦理学》

　　【主要理论】

　　1.灵魂论与教育

　　亚里士多德把灵魂分成三部分：植物灵魂、动物灵魂和理智灵魂。前两者表现为人的营养、生长、发育及本能、情感、欲望等方面，是灵魂中的最低级和中级部分。灵魂的高级部分是理智灵魂，表现在思维、理解、判断等方面。根据灵魂的三分法，他确立了教育训练的顺序依次为身体的教育、情感的培养和理智的锻炼，即体育、德育、智育及美育。发展人的理智便是教育的最终目的。

　　2.教育作用论

　　亚里士多德提到了人形成为人的三个因素，即天性、习惯和理性。重视人的天性、在良好的环境和正当的行为中养成良好的习惯，并通过教育发展人的理性，使天性和习惯受理性的领导，人就能成为有良好德行的人。在这三个因素中，教育显然有其特殊作用。

　　亚里士多德关于形成人的三要素的理论，是后世关于遗传、环境和教育的理论的雏形，也是卢梭划分自然教育、事物教育和人为教育的张本。不同的是，卢梭以事物教育和人为教育服从自然教育(天性)，亚里士多德则坚持天性、习惯服从于理性的指导。

　　3.教育的阶段论

　　在西方教育史上，亚里士多德首次提出教育应“遵循自然”的观点，强调教育应适应儿童的年龄特点，主张儿童年龄分期，提出“教育阶段理论”，主张按照儿童心理发展的规律进行分阶段教育。具体表现在：第一时期是0—7岁，主要施以体格教育;第二时期是7—14岁，以情感道德培养为主;第三时期是14—21岁，以智育教育为主。

　　此外，他还倡导德、智、体多方面和谐发展，此和谐教育主张成为后来全面发展教育的思想渊源。

　　【真题示例】

　　1.【单选】( )提出“由于天性、习惯和理性不能经常统一，要使它们互相协调并服从于理性，除了通过立法者的力量而外，就寄托于教育。”

　　A.鲁迅

　　B.亚里士多德

　　C.苏格拉底

　　D.柏拉图

　　1.【答案】B

　　【解析】本题考查的是亚里士多德的教育思想。亚里士多德提到了人形成为人的三个因素，即天性、习惯和理性。重视人的天性、在良好的环境和正当的行为中养成良好的习惯，并通过教育发展人的理性，使天性和习惯受理性的领导，人就能成为有良好德行的人。在这三个因素中，教育显然有其特殊作用。题干所述是亚里士多德的观点。故本题选B。

　　2.【单选】亚里士多德注意到了儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的( )，这些成为后来强调教育中注重人的发展的思想渊源。

　　A.全面发展的教育

　　B.素质教育

　　C.个性健康发展的教育

　　D.可持续发展的教育

　　2.【答案】A

　　【解析】本题考查的是亚里士多德的教育思想。亚里士多德在教育史上首次提出了教育遵循自然的观点。亚里士多德是最早提出教育要适应儿童的年龄特点，进行德、智、体多方面和谐发展教育的思想家。他所倡导的和谐教育主张，成为后来全面发展教育的思想渊源。故本题选A。

　　3.【单选】下列观点属于亚里士多德思想的是( )。

　　A.人的和谐发展

　　B.教学具有教育性

　　C.人的发展具有关键期

　　D.人的美德是否可教

　　3.【答案】A

　　【解析】本题考查的是亚里士多德的教育思想。亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家。在西方教育史上，亚里士多德首次提出教育应遵循自然的观点，强调教育应适应儿童的年龄特点。他还倡导德、智、体多方面和谐发展，此和谐教育主张成为后来全面发展教育的思想渊源。B选项是赫尔巴特的思想，C选项是劳伦兹的观点，D选项是苏格拉底的观点。故本题选A。