综合写作经典范文三

　　“大道之行也，天下为公”，毫无疑问，教育公平不仅是自孔子、柏拉图等东西方仁人志士千百年间不断追求并为之奋斗的目标，也是当前我国构建和谐社会和长远发展的基石，其重要性不言而喻。阅读“给定资料”，结合我国实际，以“基石”为题写一篇 800～1000字的论述性文章。(50 分)

　　要求：中心明确，内容充实，条理清晰，分析恰当，说服力强。

基石

　　教育的基本功能之一，就是缩小贫富差距，促进社会平等。我国两千多年前的“有教无类”思想，就蕴涵着教育公平的深意，教育公平更是现代社会的基石。如果教育不能指向社会公平，反而扩大社会差距，就会与教育的初衷背道而驰。因此，只有切实维护教育公平，才能构建和谐社会。

　　在过去的几年，我国的教育事业取得了长足的发展，但是这种跨越式的发展伴随着很多深层次的矛盾而并存。而教育公平，就是当中出现的比较突出的问题。

　　教育公平的问题产生是多方因素共同导致的。教育不公平首先体现为教育经费的投入不足。长期以来，我国都在倡导经济先行，导致教育经费支出预算长期处于较低水平，同美国、英国等发达国家相比仍有不小的差距，这其中尤其是农村教育经费的不足，一方面加剧了城乡教育的不平衡发展，另一方面导致城乡区域差异不断拉大，产生了“多米诺骨牌效应”。其次是教育资源配置不太合理。我国城市和农村的教育资源配置存在不均衡现象，加剧了受教育机会的不平等。此外，还有一些教育政策也不甚合理。如录取分数线和录取率不公平，给一些小城镇和农村地区的学生接受高等教育造成阻力，人为地加大了城乡差距。

　　破解教育公平的困境，需要多措并举，形成合力。首先，加大教育经费投入，转变教育质量观。要探索推行政府主导、社会参与的办学机制，促进教育经费的长足保障，并努力向欠发达地区倾斜。同时也要把转变教育质量观当作推进教育公平的根本前提。另外，在不同的教育阶段用不同的评价体系去评价学生和教师，推动学生学习的积极性，摒弃以考试分数和升学率作为确定学校优劣的唯一标准。其次，完善教学资源的流动机制，实现教学要素的合理配置。可以将教育比较发达的东部地区的优质师资通过远程教育、对口支援、借调培养等方式，向教育基础薄弱的中西部贫困地区进行输出，提高基层教师的教学水平。此外，既要“输血”更要“造血”，要稳步推行特岗教师，注重定向师范生的培养，引导核心教师资源下沉到基层。最后，用制度和政策公平保证教育公平。胡锦涛同志曾经强调要用教育制度规则公平促进教育公平，这是不无道理的。所以，普遍的教育公平必须靠政府通过建立制度和规则来实现，更需要法治的保驾护航。

　　教育公平是社会公平的起点，是构建和谐社会的基石。党的十八大以来，无论是促进机会公平、推动资源配置公平，还是实现学生资助政策体系全覆盖，都记录着我国教育公平行进的一串串足迹。让我们期待教育公平的早日实现，用教育为中国梦助力!

　　点评：本篇文章紧扣话题“教育公平”，做到了主题鲜明。文章逻辑清晰，按照传统的提出问题——分析问题——解决问题的逻辑思路展开，其中分析部分和论证对策部分都做到分析透彻，论证充分有力。文章语言畅达，表达灵活。结论再次扣题，通过重申“教育公平”的意义，提出对未来的期望。