11.沛西·能认为“教育既无周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为”，该观点属于()。

A.生物起源论B.心理起源论C.劳动起源论D.交往起源论

【答案】A

12.主张“泛智教育”理想。并提出把一切知识教给一切人类的教育家是()。

A.洛克B.杜威C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐

【答案】C

13.中国古代的儒家经典“四书”是指《大学》《中庸》《孟子》和()。

A.《春秋》B.《论语》C.《礼记》D.《学记》

【答案】B

14.学生往往会“度德而师之”因而要求教师应扮演好()。

A.研究者角色B.管理者角色C.示范者角色D.授业解惑者角色

【答案】C

15.“亲其师，信其道”表明教育目标的顺利完成受师生之间的()。

A.道德关系的影响B.心理关系的影响C.组织关系的影响D.非正式关系的影响

【答案】B

16.教学过程的中心环节是()。

A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识

【答案】A

17.教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式引导学生思考、探究或获取知识.促进学生智能发展的教学方法是()。

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.练习法

【答案】B

18.反映测验结果可靠程度的指标是()。

A.信度B.效度C.难度D.区分度

【答案】A

19.“仁言不如仁声(音乐)之入人深也”体现的德育方法是()。

A.榜样法B.陶冶法C.锻炼法D.说服法

【答案】B

20.班主任工作的中心环节是()。

A.了解学生B.个别教育工作C.组织班会活动D.组织和培养班集体

【答案】D